英德學院

在親子天下工作的尼奧媽邀約下，
自組了＂是誰把驢子變成馬？－加薩動物園＂的共讀+共玩體驗課！
而這也是親子天下首次試辦媽媽自組的體驗課，
由花栗鼠candy老師（也是小米樂高課的老師）帶課，
尼奧媽還特地帶了專業攝影師來幫忙拍照，
這第一次就獻給我們sakura，我們實在是太榮幸了！
這團共讀共玩媽寶12大19小，
加上親子天下的尼奧媽、candy老師、美度扣人員和攝影師，共36人，
在tina的教室裡，開心熱鬧的展開一場zoo之旅！
 

13號星期五，今天對小米來說一點也不黑色，反而是神奇的！
因為小米幫樂樂代課上～CC老師的創意科學課～3D空間魔法書。
原本要足球下課再趕往板橋上這節課，結果足球臨時停課，
我們可以從容的去囉～就說今天是神奇的唄！
自備工具：剪刀、雙面膠、口紅膠。
step1～立體盒子～
老師利用同樣大小的一張紙，卻可以變出不同形狀的立柱體。
step2～立體花～
二根冰棒棍+四張色紙+四張....（叫什麼來著，忘了，但與剛的立體盒子有關）。

step3～結合一起玩
立體面上的圖片可以從這四張紙上找出喔，訓練小人的觀察力
因為盒子與立體花的圖形有些是一樣的，所以可以用擲骰子方式，請孩子找出相同圖片。
 
下課剛回到家，就看到老師神速的上傳檔案～小米的魔法書
課程內容蠻有趣的，加上這班學生數不多，
（其他教室要12人以上才開班，這班好優喔，才三枚，好對米麻的胃）
而且，小米一下課就問馬麻～為什麼我沒有報CC老師的課？
因為馬麻覺得你上課都在交朋友，沒有很想聽內容啊！
今天其他二位小朋友也都請假，只有你一個人上課，
你還是覺得有趣喔，那真的可以考慮看看，
可惜星期五下午已有足球課，要趕場，得再想想咧！
CC老師blog～CC's study studio
粉絲團～讓孩子愈玩愈聰明

中午展賦書院優幼班下課後，
和品榛媽吃了午餐便前往小牛頓讓小米體驗科學實驗，
這個課程是小牛頓電子書推出的送雜誌和免費體驗活動。
這天有kimi、ray和咪咪作伴一起＂DIY芳香劑＂，
架專心是在聽課嗎？
當然不是，是在玩電子拼圖！
活動流程～
一、自然博物館－可愛的企鵝，10分鐘
二、實驗小學堂－芳香劑DIY，20分鐘
三、遊戲時間－拼圖，10分鐘
Part１～看DVD
 
Part２～芳香劑DIY
材料及製作過程如下：
水加酒精攪拌50下
  
滴入精油再攪50下
加入高分子吸水樹脂攪80下
攪拌後，神奇的事就會發生囉！
居然變成果凍狀@@
完成囉！
Part３～遊戲時間
看這幾個小人，一個個專注的模樣，再次證明3C影響力
小米眼睛嘛是可以睜很大的
（怎麼二個女生都變左手用滑鼠啦？）
  
古錐的咪
好帥的KIMI
最經典的RAY，二手操控滑鼠！一手按，一手移動。
［馬麻感想］
不知是不是因為體驗課關係，操作時間只有短短20分鐘，
而且沒有說明原理，只讓小人觀察由液體到固體的變化，是美中不足的地方。
如果，正規課也是這樣，那一堂500的收費就算貴了，
倒不如參加科教館同類型的課程較值得，
好在，是免費的體驗課，玩玩就好。
小牛頓FB：https://www.facebook.com/enewton2011#!/enewton2011
今天還要特別謝謝～EMILY自製的香蕉杯子蛋糕！
可惜偶沒有吃到，被二個貪吃的射手座嗑光了。
可以再補人家一個嗎？
親愛的辣媽～emily
 

為什麼突然PO這篇呢？
因為晚上接到老師電話，通知這星期六要開始上讀經班囉！
又要開始週六早起的生活啦　>_<
所以，好像應該有個讀經班的ending
101/12/29（六），最後一節課，小米領的獎品～
蘋果象徵平平安安，是老師送給每位小朋友的祝福。
信紙，是集滿50點的戳戳樂獎品。
糖果包，是全勤獎品。
  
這最後一節課，終於在米麻的耍賴下，由米拔當陪讀書僮，
不過，下課前半小時，米麻還是不放心去看了一下，
沒想到，竟然是像同樂會的遊戲課，奈A按ㄋㄟ！
馬麻溜進教室偷拍
 
頒獎
因為沒預料到有活動，只帶了TX10，結果因為預覽時間太長，沒拍到小米領獎
  
合照
榮譽登記表，每集滿50點，就可換一次戳戳樂，小米這學期戳了二次，不算多。
 
小米的二度讀經，是參加桃子腳國中小的社團活動，
年齡層由國中、國小到學齡前都有，小米還不是最小的喔！
而因為配合學校行事曆，上學期的讀經課從9月底上到12月底便放寒假了。
（其實有寒暑假可以擺脫星期六早起的煎熬，還不錯咧）
小米的讀經過程，還蠻....艱苦的，
因為每每要複習新課程時，剛開始一、二天是要威脅加利誘，還不見得有效喔！
很難想像這年紀的小人已經學會＂拖＂字訣，
早上說要下午，下午又說要晚上，晚上又說要做啥做啥，結果可能一天讀不到一次。
真的要靠媽媽的堅持咧。
不過，當她唸熟了後，就會吵著要一直唸，（以道德經食母章第二十為代表）
而且還要像上課一樣，玩接龍、大小聲，和前二天又番又拖的模樣真是差很大。
剛開始較喜歡唸道德經，不愛論語。（那些語法對她真的太難了，曰來曰去的）
為了提高她對論語興趣，和她說孔子的故事，
媽媽是這麼解釋：
孔子是古時候很偉大的老師，所以有很多學生會問他問題。
像大兜老師上課時，你們小朋友像你、倚樂、哈比比也會問老師問題啊，
所以論語就是把這些問題和回答記下來的書。
結果，每次讀論語，她就會問：這次是誰問問題，他問了什麼。
反而媽媽還要翻白話告訴她，這算自找麻煩嗎？
至於識字功力，小米真的不強，
但很會連結，卻又連得讓馬麻很沒力，
例如：
讀到＂仁＂，她說：這是仁醫的仁。（那陣子剛好韓劇仁醫重播）
看到＂日＂，說是＂曰＂。（還要和她解釋高矮胖瘦的比較）
諸如此類，不勝枚舉啊！
但整體來說，小米是很愛上課的氛圍，應該是大哥哥大姐姐當了最佳模範，
所以，她很愛去上課，但回家不愛唸，
下學期，還要再繼續努力啊！
［附註］
桃子腳國中小讀經班費用：
一、保證金NT$500，學期缺課節數少於1/3即可退回。
　　（小米這學期剛好請假三節，所以算全勤，保證金就留到下學期繼續）
二、書籍費NT$100，道德經與論語各一本，每本NT$50。
三、場地費NT$100。
四、聯絡簿NT$20。

半年前，小米曾參與小小天使讀經班，果真在米麻的怠惰下，半途而廢了。
現在，讀經班又捲土重來，當初造成荒廢的二原因～
一、時間太晚。二、路途太遠。
現在都排除了！
因為現在的讀經班在星期六早上9:30~11:00，地點就在旁邊的桃子腳國小，
這下完全沒藉口可閃躲了唄。
不過，二次讀經有很大的差別，
一、之前是分齡，現在是混齡。
　　因為是桃子腳的社團活動，理所當然有國中、小的大哥哥及大姐姐參與，
　　也因為有他們，整個讀經氛圍非常有力道，
　　帶唸時，不再是家長的聲音，因為大哥哥大姐姐更大聲，
　　連帶小人也跟著起勁，可玩接龍、可玩大小聲，
　　整個互動非常熱絡。
二、教材不同。
　　之前是孝經、唐詩、弟子規。現在是道德經及論語。
　　於是，在第一堂下課時，馬麻就問了：怎麼沒有唐詩呢？
　　老師的回答是說：
　　由於唐詩屬韻文類，對孩子來說易朗朗上口，
　　但日後接觸非韻文式古文時，會覺得繞舌、好難而影響學習興趣。
　　若一開始接觸非韻文、非對仗的古文，或許會學得辛苦，
　　但日後讀唐詩、弟子規等韻文、對仗式讀本，
　　對他們來說，易獲得成就感。
三、帶課老師不同。
　　之前是天熙堂的師姐或家長帶唸。
　　現在是國中國文老師及老師的學弟帶唸（不過應該也是一貫道的教友，且身兼老師身分）。
而馬麻在下課後問的第二個問題是：為什麼只讀經而不解釋呢？
相信這也是很多家長的疑問，尤其在米麻那篇小小天使讀經班的留言中也有討論到，
畢竟，讀經不就是要了解含義，讓小人們學習做人處事嗎？
於是，老師給了我一份補充教材：
是出自非凡新聞週刊～讓孩子與聖賢對話（楊定一教出3位高材生）
  
            
  
  
老師並且殷切指導馬麻～
只要馬麻每天帶唸五次，三天後，她絕對會記起來。
（那時米麻OS：有這麼神奇嗎？）
  
但小米經歷這三週以來的學習，果真如此！（其實第一週就印證老師是對的）
更神奇的是～
叫她背，她說不會背，
但看著書，可以一字一字唸出來，
說她識字，偏偏認識的字也沒幾個，
所以，明明就是會背嘛，怎麼堅持要看書讀呢？
於是，第二週，馬麻又問老師了：這是怎麼回事？
（我承認，我是個問題多多的馬麻）
老師回答：
其實拿書對小人們來說，是個安全感。
由於每週都會驗收，當大朋友們抱怨為什麼小小孩看書唸也能拿背書的獎勵呢？
老師告訴大朋友：不然你把書拿反給小朋友唸唸看。
果然，小小孩書拿反了照唸不誤，
還真是安全感的問題。
只是，在回家帶唸的第一天會過得最最痛苦！
因為小人會猛喊：為什麼這句好難，我不要唸了。
但只要撐過去，
第二天開始，你會發現，二本讀本，各五次讀下來，花不到30分鐘。
第三天，小人可以自己接上幾句了。
第四天，你只要在她接不去的時候，提示字頭，她就會接下去唸。
第五、六天，就可以玩大、小聲或接龍。
真是太、太、太神奇了！
第四週，老師與家長開了場小小座談會，分享彼此的經驗，
國中、小的家長一致認同～
從小開始讀經，對小孩是一種潛移默化，
或許現在只覺得他們唸來有趣，
但有一天，你會發現這些古文是深植在他們心裡的，
在某個時候，他會突然讓家長發現這一點，
所以鼓勵我們這些小小孩的家長一定要堅持下去，
唯有家長堅持了，小小孩才有持之以恆的動力。
而面對小人回家不肯複習的情況，實是有苦難言，
以米小姐來說，她是個坐不住的小孩，
課堂上或許有團體制約力量，她可以服從坐，
但回家後，讀經對身為馬麻的我來說，就是件苦差事，
要嘛，不喜歡坐好讀。
要嘛，只願意讀道德經，不愛讀論語。
尤其愛讀食母章第二十，因為這篇她應該算是會背的，成就感使然吧！
但是，不複習，怎麼對得起辛苦上課的老師及陪同上課的馬麻呢？
於是，馬麻的心又走到交叉路口掙扎，
不逼，那何必上讀經班呢？
逼了，又怕她從此不愛了。
這一點，老師及大家長們倒是認為，
就算她坐不住，那就你唸她聽，其實還是有吸收的。
只是米麻OS：啊，家長要這麼悲情喔！
好吧！既然要悲情，也要堅持悲下去，
好在，米小姐雖然回家不愛唸，但很愛去上讀經班。
（怪哉小孩）
每到星期六，起床第一句話：馬麻，現在幾點？我要去上讀經班。
厚，連上上週因為生病想讓她休息，多睡會，
沒想到9:00起床，卻吵著要去上課，
到了下午還在問：馬麻，我為什麼今天沒去上讀經班。
現在，再加上FirstBike加持，
應該更愛讀經班了吧，
因為可以騎去上課，下課時，還可以在校園裡滑滑滑，開心的咧。

幼兒讀經班，尋尋覓覓了大半年，不是限社區、就是時間不搭，
終於，在228連假時，樓上的熊哥熊嫂來邀約，就這麼報名了！
  
101/3/10（六），第一次上課，也是強烈大陸冷氣團來襲的日子。
小米是＂小小天使班＂（卡哇依的班），坐定後，領了講義和書本，
開始上課前，先唱歌，看了台上投影的歌單，啊怎麼都不會咧！
這是來到什麼地方啊？
後來，米拔麻才搞清楚，原來這是一貫教的基地，難怪只信睡覺的米拔麻會鴨子聽雷。
  
第一階段～孝經，開宗明義章第一
老師唸一句、小小孩跟著唸一句，然後老師徵求上台帶唸的小朋友，
這群學齡前的小小孩，識得的字應該有限，就算已經上過，
但要上台帶唸，除了要會背、還得有膽量，只能說～真是太強啦！
只要有上台的小朋友就可以得到一張獎卡唷。
不過，只有複誦，沒有解釋，倒是令米麻有些不解。
  
第二階段～唐詩，靜夜思
也是只有帶唸，沒有解釋，而這個階段，小米得到二張獎卡，
第一張，是馬麻牽著小米的手，逐字點讀，
當老師給小米這張獎卡時，小米臉上喜悅之情溢於言表，唸得更起勁了，
而第二張獎卡是因為帶課的老師，讓每個小朋友都有上台的機會，
小米就這樣得到第二張獎卡，不過，小米不敢自己上台，是馬麻一起上台的。
  
第三階段～弟子規，勿諂富勿驕貧
這是唯一有解釋的，而且只教了這二句，
老師還準備了注音卡及國字卡，讓小朋友認字，真是寓教於樂。
  
最後，老師要新來的小朋友，上台自我介紹，這次，小米就自己上台去，果真是來練膽子的！
  

  
下課後，還有點心可以補充體力呢！
    
課後感～
小米說：我下星期還要來！
馬麻OS：你喜歡就好，我以為你只會來一次。而且你是想來吃點心的嗎？
而米麻是覺得，
因為這時間雖然在假日，但時間在晚上20:00~21:30，但著實有些晚了，
再來，路程也是小遠，非得靠米拔不可（不過，鄰居熊哥熊嫂倒是極力邀約共乘）。
導致米麻繼續上課的意願不是很高。
但那天小小天使班，坐了滿滿一教室的小小孩及家長，
算了算，大概只有二枚比小米小，
基於其他人行我也行的念頭，這反而是種無形的助力及壓力，
督促米麻長久的持續下去。
因此，小米能否堅持，我想是看米拔麻是否能堅持下去吧！

Part1～
是榮巴社區Tina馬麻的好康報報，當時只知有免費故事書可領，
且限六個月至十八個月的小baby，
所以，在小米滿六個月時，米拔便去社區對面的永平圖書館辦了張借書證，
不過，當時的閱讀禮袋是缺貨的（果真是免費的不拿白不拿），
一直到二個月後，才領到這份禮袋。
同時也開啟了與信誼的緣份～後來都整套整套的搬回家（心在淌血中）。
不只搬書，也是信誼親子教室和親子館的常客啊！
而信誼的Bookstart活動至今仍持續著，配合的縣市及圖書館也愈來愈多，
對於信誼基金會對嬰糼兒所付出的心力，給他十個讚都不過份。
信誼活動網頁～http://www.bookstart.org.tw/index.html
98年7月領的閱讀禮袋
內含寶寶的第一份書單、寶寶愛看書父母導讀手冊、二本圖畫書。
  
來回憶一下小米當初對書的反應
原來小米也有過啃書、玩書的經驗耶，馬麻都不記得了，
而小金魚的內容對當時的小米太深，書頁也較薄，馬麻就先收起來，時機到了，再給她看。
（其實這組照片，馬麻最懷念的是小米的胖手和胖腳！）
  
Part2～
這好康活動是樂麻報報的，
由國立中央圖書館台灣分館主辦，
活動網址：http://www.ntl.edu.tw/ct.asp?xItem=7845&ctNode=542&mp=4
相較於信誼的Bookstart活動，
年齡較信誼寬，是家有0~3歲的家庭可領取閱讀禮袋，
只是，須先參加貝比爸媽閱讀講座後，才能領取閱讀禮袋。
（講座時間在每雙月的最後一個星期日下午，每場限40名baby）
米麻在知道好康後，6/8信誼共讀課下課後，跑了趟台灣分館辦借書證順便報名，
只報到10月的講座，因為6、8月都額滿啦！
也幸好10月還有名額，因為接下來12月的講座，小米就超過3歲，不符資格啦！
100年10月領的閱讀禮袋
（＂月亮晚安＂是共讀課程後，馬麻就想入手的，這次剛好拿到，開心！）
（但＂小波在哪裡＂，家裡已經有了，可惜啊！有人可以和我交換嗎？）
  
小米的第二張借書證，在永平圖書館辦的第一張借書證，不知塞哪去了。
  
10/30參加講座，有許多家庭都是貝比爸媽一家三口出動，很令人感動，
不過，講座時間安排在下午，是很多貝比午睡時間，
只見媽麻們很辛苦的抱著個睡著小孩，或者想睡無法睡的貝比在吵鬧，
若時間能調整至上午或許會好些，
爸媽也能更安心的聽講座。
至於講座內容，
大概米麻有參加過信誼的親子教室，倒是覺得還好。

小米初識A～G

 
巧虎有英文學習月刊了耶！
收到DM時真的有心動，
只是當時已經有了信誼的魔法筆，
要再訂這個...米拔會跳起來吧！
直到11月底，巧連智的業務來電，
米麻反應～訂下去就是一年，又不知學習狀況，意願並不高。
不過，業務說中途還是可以退訂的，
在米拔同意下，那就先訂個二期看看吧！
（因為二期可以拿到完整的26個字母）
原本，並不是抱很大的期望，
剛開始，小米會一個一個字母問～這是什麼？
後來，
米麻就教她～
把字母方塊放進車車裡，車車會告訴她怎麼唸，
就這樣一陣子下來，
12/20還只會A，
到月底小米A~G七個英文字母都會了，
太神奇了吧！
真的是自由學習效果很優唷！
至於，書本內容，米麻覺得～也太少了吧，
9912只有四個單字～Daddy,Mommy,Grandpa和Grandma。
幸好，前幾天看了DVD，內容比書裡多很多！
不然，真會覺得浪費了！
100/1/17 補充
1/15收到一月份的hello版，
內有餘下的19個字母及26個ABC方塊積木
說實在的，對於方塊積木真是粉失望，
上面的ABC是用貼紙貼的這點就讓人很懷疑真的是為1歲以上的小朋友設計的玩具嗎？
輕輕一撕就整張剝落...有的上面還有跑出來的膠...有些根本就是貼斜的，
真的是不滿意極了。
於是在1/17就打電話去取消訂閱啦～～
19個字母及26個ABC方塊積木
 

9909的信誼親子教室課程，無意中結識了上誼的業務，
從此開啟了小米的閱讀之門。
10月初米麻即訂了三部套書～
圖畫書視聽之旅、新數學寶盒及魔法筆中英文大全套組合。
就是這三大套書及贈品，開了米麻近5萬元...痛啊！
 
到貨至今約二個半月，三部套書中，
使用頻率最高的就屬圖書視聽之旅，再來就是英文魔法筆，
至於新數學寶盒，米麻只拿了少部分的１２３小方塊和套套杯出來玩。
圖書視聽之旅內容～
 
小米已經看了七本繪本～
晚安猩猩、月亮生日快樂、野餐、母雞蘿絲去散步、
有一個老太太她吞了隻蒼蠅、大貓來了及阿虎開竅了。
在第三本野餐時，米麻發現～小米真的有看懂耶！
怎麼說呢～
白天馬麻和她說了故事內容，
晚上米麻洗澡時，讓米拔放DVD給小米看，
結果，米麻洗完澡後，問米拔～小米剛在哭啥啊？
米拔說～她看到小老鼠從車上摔下來就哭了。
厚～這米小姐是有感同身受嗎？
原來，小米已經開始了解故事的內容了呢，
現在還可以和米麻說故事接龍耶，
真是始料未及。
只是米麻不確定的是～
年紀到了，所以了解了？
還是因為故事書讓小米成長的呢？
不論如何～米麻決定幫小米寫讀書心得囉！
另外啊～這套書每個故事都有配樂，
沒想到，米麻只要哼出旋律，小米居然可以說出故事名稱，
真是太神奇啦！