英德學院

這期小米上的是2Y的親子音樂課程，
音樂課只有平日班，且每週一堂，十堂課下來算算要二個多月。
上課日期～7月：28日，8月：4、11、18、25日，9月：1、8、15、22、29日。
上課地點～3F親子教室，共12對親子。
由於同時期小米週一上奧福音樂課，週四上信誼音樂課，
兩相比較～
信誼的內容是藉著每堂課的一首兒謠，
延伸出或樂器、或物品、或肢體的旋律感與節奏感。
而奧福課程內容分為律動、樂器操作、說故事、勞作四部分，
雖然沒有兒謠，但老師會依據故事內容以語言節奏方式呈現，
律動方面也比信誼來得更強烈、更具節奏感。
相較之下，信誼的內容較顯得單調多了。
課程表～小米共缺了三堂課，真是給他破紀錄了。
  
這次拿到的照片應該是第八堂拍的......沒有小米。
後來米麻有向老師反應～
可以像之前啟蒙課表上註明拍照日期，這樣就不會錯過了，
老師是說：在前一堂課有提醒，只是小米第七堂也缺課，所以完全不知這回事。
7/28　＠１　小星星變奏曲
距離上回最後一次信誼課程有多久，小米也家裡蹲多久，
算算已經超過一個月，以致於，這天的小米完全叫不起來，
眼睛睜開但翻身又睡，勉強把奶瓶塞進嘴裡也是不會動，
搞得母女倆大戰一小時後，馬麻放棄啦！
小米~~妳去睡吧>_<

8/4　＠２　我的好朋友
這天有玩響板、手搖鈴、鈴鼓及音磚。
配合找朋友這首兒謠，
當老師說要找什麼樂器時，小朋友就由籃子裡取出相對應的樂器。
下課時，老師對馬麻說：小米對樂器的辨識度很高喔。
馬麻只能回答：因為這些樂器，星期一的奧福課都用過啦，而且之前的體驗課也認識過。
  
8/11　＠３　我愛媽媽
第一階段，用絲巾代替開的小花來送給馬麻。
第二階段，老師發給3朵布花，老師說出數字，小朋友就依數字送給馬麻幾朵花，
　　　　　順便學習1~3的數數。
這天課後蓋章時，老師問馬麻～小米在家會自己唱嗎？
真是個監介的問題，馬麻說：沒有耶。
但其實馬麻想說的是：因為馬麻也忘了怎麼唱，所以沒法帶她唱。
8/18　＠４　下雨天
老師教小朋友聽聲辨別，
用擊鼓的大小聲，小朋友走或跑，鈴鼓的節奏快慢，配合絲巾甩動的快慢律動。
另外，用黃豆在盆子滾動的聲音代表雨聲、代表風聲。
當老師舉起雨聲、風聲、太陽的牌子時，
小朋友就使用相對應的物品來發出聲音。
其實對這年紀的小朋友來說，馬麻覺得還蠻有難度的，
大家都嘛一直玩有興趣的東西，不太理老師。
  
8/25　＠５　小汽車停,看,聽
  
這節課用鈴鼓當喇叭和方向盤，在教室內當車車，
同時得耳聽老師是表達紅燈還是綠燈，
做出＂停＂和＂往前開＂的動作。
但是，聽的好像都是馬麻，小朋友都是被提醒的那一個。
9/1　＠６　花園裡的毛毛蟲
  
老師手上套著長襪，代表毛毛蟲，
教小朋友時，則是以二姆弟代表毛毛蟲，另一手作山洞讓二姆弟爬進去睡覺，
延伸改小朋友當毛毛蟲，馬麻當山洞（馬麻可以用任何姿勢做成山洞的形狀）。
因為毛毛蟲長大變蝴蝶，請小朋右將手上的蝴蝶圖卡貼到線上或線間，
以五線譜代表毛毛蟲爬行，線間代替山洞的說法很創新，
所以，這節課已經帶到五線譜的概念。
  
9/8　＠７　划船去兜風
  
這節課因為馬麻破病，全身無力，所以小米就跟著休息一天囉！
幸好，這內容之前體驗課有上過啦。
9/15　＠８　時鐘滴滴答
這節課，還挺烏龍的，
因為馬麻心血來潮，
想說，每次都搭公車轉捷運去上課，
這回，直接一班公車坐到寧波重慶路口，再過個馬路就到信誼，
應該會較省時吧。
沒想到～下車時，已經12:00了！
哇咧，12:10就下課了，也不用進教室了吧！
前幾堂課雖遲到，但好歹有到，
這次......有到卻沒進門，實在太烏龍啦！
最後，帶小米到信誼書坊和金石堂逛逛就打道回府。
  
9/22　＠９　小樹葉歷險記
  
依舊遲到的母女檔，進教室時，大家已經用樹葉軟墊開玩，
後來分為二組，輪流拿絲巾代表風及拿樹葉軟墊，看能不能把樹葉吹下來。
還用了三角鐵和響板合奏樹葉拍這首兒謠。
9/29　＠１０　動物狂想曲
  
最後一節，讓小朋友做了動物鈴鼓（共有四款，每人一款），
來替換兒謠中的大鵝和小鵝。
還讓小朋友用抽籤的方式來複習十堂課的兒謠內容。
小米的動物鈴鼓是小牛～
  
大合照中沒有小米，和老師來張合照吧！
  
小米合照～二隻都叫小米呢！
  
這天還拿到託硯筠馬麻團購的朱宗慶八音手搖鐘，
小米玩得不亦樂乎呢！
  
就這組八音手搖鐘，託硯筠馬麻的福，不到千元就入手啦！
  

這期上是2-3Y的平日親子共讀課程，共10堂課。
上課日期～5月：25、27日及6月：1、3、8、10、15、17、22、24日。
上課地點～3F親子教室，共13對親子。
缺點～3F的洗手枱太高，每回洗完手，胸口到袖子會延伸一條橫線的濕濕水痕，
米麻索性洗手前都先幫小米圍上防水圍兜。
悅讀課分為四個單元進行，
［單元一］創意悅讀123（就是點名式啦！）
以認知教育為主，藉由配對、分類等遊戲，增進認知概念，並提供小朋友勇於表達機會。
［單元二］我會唱兒謠（兒謠時間，全期兒謠共3首）
［單元三］主題故事活動vs.故事塗鴉樂
每節課說一本故事書，並配合故事內容延伸塗鴉樂時間，增加對故事的理解，
再透過勞作的過程，訓練小肌肉發展，儲備書寫能力。
所以每節課都有作品可以帶回家唷！
［單元四］親子共讀時間
下課前馬麻還要唸二本故事書，才能找老師蓋章領貼紙。
挑選故事書的任務就交由小米自己去囉。
不只馬麻喜歡，小米也很愛呢！
馬麻很認同共讀課程的內容及活動安排，
除了故事講得生動，
尤其塗鴉樂時間，利用家中的小物就可以為寶貝們製作玩具啦！
之後如果共讀沒有重覆的課程，應該會一直報共讀課。
再搭配音樂課來上，至於啟蒙課，是不會再報名了。
不過，上共讀課的缺點是下午沒法再進親子館玩，
下課洗完手都將近13:00，加上小米超慢進食法，
吃完，都快14:20的結束時間，也不用去啦。
課程表
  
  
兒謠內容～
這期的兒謠，小米已經可以跟上不同的動作，不用馬麻拉著她的手一起做，
馬麻覺得是受到音樂體驗的影響。
    
這次拿到的照片是課後的親子共讀時間
    
10006_小米開心上學囉！
感謝樂麻贊助的課程記錄～
（這期小米和樂樂又當同學囉，還有斯芸也同班唷！）
5/25　＠１　紅圓圓和黑圓圓（樂麻課程記錄～圓圓拼貼圍裙）
第一堂課，小米跟著米拔麻搞定房事，就請假一天啦！
樂麻別誤會，小米只是蹺課一節而已！
5/27　＠２　小老鼠找新家（樂麻課程記錄～老鼠的蘋果球）
點名式～認識水果，翻開後可以看到水果切開的內部。
小米依舊是聽到自己的名字喊＂又＂後，向前完成老師的指令，
只是今天的小米有小凸挫，居然指西瓜為木瓜　-_-''
故事塗鴉樂～剪剪貼貼
每個人發了繪本裡主角住的洞穴圖，還有一支剪刀跟膠水，
要小朋友們學習使用剪刀及膠水，將剪下的圖對應正確的大小洞口貼到另一張圖上。
第一次使用剪刀的小米超開心的，只有小老鼠是和馬麻一起握剪刀剪的，
小熊和兔子的山洞是馬麻拿紙小米自己拿剪刀剪出來的。
不過，小米還不會用膠水，下課後，馬麻買了瓶小膠水回家和小米再體驗一次。
  
延伸活動～老鼠的蘋果球
由滾大球至傳小球，代表故事中，小老鼠的蘋果愈來愈小，

信誼親子音樂班在2011年招生囉！
由於小米和米麻都沒有接觸過這樣的課程，不敢貿貿然報名，
終於等到小米可以報名體驗課啦，當然三堂都要給他報下去啊！
（音樂班2Y以上可報名，但體驗課一定要滿2Y6M才准報）
只是體驗課只有10:00一班，對晚睡晚起的小米來說真是一大考驗。
這次一起上音樂體驗課的還有2Y啟蒙課的斯芸唷。
5/24（體驗課第一堂）
這節上的是～計時器走路的聲音。
兒謠：
手錶走路滴滴滴，時鐘走路答答答，鬧鐘走路鈴鈴鈴，老爺鐘走路～咚～咚～咚～
以兒謠+動作+樂器，並搭配快慢節奏培養小朋友的旋律感。
玩的樂器～高低木魚、雙頭木魚、中國木魚及木枕，
4個小朋友一組，大家輪流，每種樂器都玩得到。
  
最後的老爺鐘還有個鼓來配樂，只是這鼓只有一個，
老師開放讓志願的小朋友上來敲，小米剛好是第三個志願的小孩（也是唯一一個女生），
斯芸預備在小米後上去敲，結果～老師說：其他的小朋友下課再來玩。
害斯芸鬱悶了一下！
不過，下課後，小朋友們都對那鼓充滿興趣，還輪流去敲呢！
  
5/31（體驗課第二堂）
這節課兒謠配合端午節到來，但因為米麻遲到，所以沒記下。
玩的樂器～手搖鈴及鈴鼓。
另外還教了首划船歌，
划划划小船，快樂往前划，快樂地快樂地快樂地，划到小溪裡。
原來這歌有二種玩法呢！
一、合奏～
　　將小朋友分成二組，一組拿手搖鈴、一組拿鈴鼓，
　　唱到五個字時，由鈴鼓配樂；快樂地.....由手搖鈴配樂，
　　然後，再交換樂器合奏。
二、划龍舟～
　　老師事先將呼拉綁在一起，家長拉起呼拉圈，
　　讓小朋友站在圈圈裡，拿著小槳，往前進。
　　另一組小朋友則拿著樂器負責加油。
　　今年小米對於轉播的划龍船比賽應該會很有fu吧！
　　
其中快樂地快樂地快樂地，是訓練小朋友三連拍的音律，
其他的歌詞是固定節奏，增加節奏感的體驗。
  
6/7（體驗課第三堂）
唉～今天的小米蹺課啦！
10點的課，小米8點就得起床，實在很難配合，
今早被挖起來喝ㄋㄟㄋㄟ的小米，情緒實在不佳，
一直搖頭不肯喝，翻身又睡去，
問她要不要去上課，頭一搖又不醒人事，
馬麻想～就讓你睡吧，因為三天連假她也被操壞了。
結果，睡到11:30，眼睛一睜開就要求馬麻～我要去親子館玩　@@///
呿～當場給她三條線！
米小姐你是睡糊塗還是失憶啊..>_<
不過，有二次體驗經歷，
馬麻對這個課程還蠻有興趣的，
正規課程一星期只有一堂，而且可以選11:20的課，
等6/22下期開始報名時，早點起床給他打電話報名。

春天的腳步近了，小米又開始準備活躍起來囉，
開春第一動就是～信誼親子教室課程啦。
（課程結束二星期多才PO文，非米麻太混也，而是這期間變化實在太大啦！）
（從決定暫時落腳三峽、租屋、賣屋到現在已經住三峽，都在這二星期內完成）
這次報的是2-3Y的平日啟蒙課程，共10堂課。
上課日期～3月：22、24、29、31日及4月：7、11、12、14、19、21日。
　　　　　（前4堂著重體能課程，對馬麻來說，只有一個字＂操＂）
上課地點～B1親子教室。
這次最大進步應該是對於點名式的反應，
以往還要馬麻在耳邊提醒，老師叫妳囉，要大聲喊＂又＂唷，
儘管這麼提醒了，但是那個又，還是像蚊子叫。
終於，在第五堂課時，小米開竅般，跳起來大聲喊＂又＂，
連老師都說～今天很有精神歐。
這該歸功於在家的練習，不只小米、把拔、馬麻，
連NINI都要加入練習呢！

  
課程表，小米難得的全勤，蓋滿十個章呢～
    
童謠內容～這期還加了台謠及英文兒謠，很特殊。
小米對於兒謠接受度算頗高吧，除了英文外，每首都啷啷上口，連台語都行，真是出乎意料！
至於英文，怎麼唱都是one named Peter,one named Paul.這句，有些好笑。
PS.為了讓小米體驗紅龜粿是啥，4/14下課回家路上買了一片回家讓小米嚐嚐，她還挺愛吃的咧。
小米的紅龜粿兒謠，田螺一直忘記、所以一直接草蝦。

  
  
這次拿到的照片是第七堂的大合照，共12對親子～待補
（因搬家不知塞到哪箱，找到再scan吧）

第五堂的吐司臉譜作品～
  
第六堂的彈珠滾畫二幅～
  
第八堂的手指畫～
  
10004_小米開心上學囉！
感謝樂麻贊助的課程記錄～
（這期小米上二四的課、樂樂上三五的課，不過下期的共讀課又和樂樂當同學囉！）
3/22～（樂麻詳細記錄了課程內容～體能健身房）
米麻感覺和樂麻一樣，覺得2-3Y的課程較不精緻，可能要讓這年紀的小孩學習等待和輪流，
整堂課花在＂等＂的時間還蠻多的。
  

3/24～（樂麻的課程內容記錄～親子體操）
這堂課馬麻累壞了，小米也餓壞了，上到後來都不動一直抱著米麻大腿喊餓，
下課洗完手後，拿起養樂多和麵包吃得好起來，馬麻第一次看小米吃東西這麼快滴。
（原來，米小姐平常龜速吃飯是不夠餓嗎？）
填飽肚子，下午要進親子館play才回家，
被操到不行的小米，還沒走到捷運站，已經呼呼大睡啦！
  
雙膝黑青的馬麻..T_T..
  
經過幾次的信誼親子館的遊玩，馬麻發現～
小米只愛玩體能類器材，對於益智的拼圖、積木，或扮扮家酒，完全不感興趣，
真擔心她是個四肢發達、頭腦簡單的小孩！
  
3/29～紙箱運動
這節的紙箱運動，是1.5Y課程的延伸，加強了抓握力的考驗，如：圍著紙箱抓住當車車跑。
這天的小米在開始紙箱活動前，依舊餓到不能動，
有了上次的經驗，先把小米帶出去吃了條健達巧克力，回來後就是活龍一隻啦！
  
3/31～（樂麻的課程內容記錄～呼拉圈運動）
呼拉圈運動依舊是1.5Y的延伸，加進了互拉及跳等動作。
下課後的小米很愛在教室內奔跑，還不時偷看一下隔窗的親子館。
  
這天小米在親子館內做了較多嘗試，如：小木匠、開鎖屋、布偶屋等，
也第一次在車車後載了二隻自己挑選的農場動物。
（讓馬麻燃起一線希望～或許小米不是頭腦簡單四肢發達的小孩）
  
4/7～（樂麻的課程內容記錄～吐司臉譜小廚師）樂樂的長袖圍兜和小米的一樣呢！
　　　但那天小米是忙著吃葡萄乾，吐司說要帶回家給把拔吃，把拔真沒白疼妳啊！
和樂樂一樣的圍兜，在家畫畫或玩黏土時一定要穿上。
  
下課時，門口遇到1.5Y的老師，就在閒聊的瞬間，小米居然沒有任何協助的穿好一隻鞋，
看來小米的生活自理能力又邁進一步啦。
  
小米這天嘗試的是蘋果屋。
還跑去坐搖搖馬，but～米小姐，那是娃娃的搖搖馬，妳坐上去會垮咧！
  
4/11（補4/5清明節放假的課）～滾珠畫畫
馬麻在家看標題時，很難想像這是要怎樣做啊？
原來是在類似麥當勞的餐盤裡舖上圖畫紙，
再利用大小彈珠分別在紅藍黃綠四色水彩裡沾上顏料，
之後再用小夾子夾到圖畫紙上滾動作畫。
目的：
夾彈珠的動作可以訓練小肌肉發展，
彈珠在圖畫紙上滾動時，訓練視力追蹤。
這天是星期一補課，親子館沒開，
回家的路上帶小米去金石堂南海店晃晃，順便幫她買了本貼紙書，
但米小姐啊～貼紙這樣貼在臉上，雖然也是一種創作，但...馬麻很無言！
  
4/12～（樂麻的課程內容記錄～賣帽子劇場），拍大合照。
小朋友分為二組，由老師各自帶開排演，老師演老板，小朋友則是演猴子，
之後，二組再分別扮演演出者及觀眾，讓小朋友體會上台演出的感覺，
場地還有spotlight，最後還要下台一一和觀眾組握手謝幕呢！
馬麻覺得這課程還不錯。
走卡哇依路線拍照的小米
  
4/14～（樂麻的課程內容記錄～手指畫藝術）
這堂的手指畫，真的要準備長袖圍兜，不然衣服肯定慘兮兮的，
馬麻光看手上抹的各色顏料混合....嗯～在家應該不會有機會這樣玩！
小米還一點也不怕髒，沾得雙手黑嚕嚕，看得馬麻心臟都要停了。
這天下午留在親子館玩，小米的遊戲範圍也愈來愈廣，
之前進到圖書室裡，不到二分鐘，大概太安靜，就會跑出來，
現在會去找書讓馬麻唸給她聽，有進步！
  
4/19～（樂麻的課程內容記錄～舒柔墊趣味遊戲）
這節課，好像沒什麼特別內容，加上馬麻破病又失眠，硬撐著上課。
4/21～（樂麻的課程內容記錄～繽紛同樂會）
果真是同樂會啊！和小朋友交換自己帶的玩具，
再分享大家的點心，吃吃喝喝開心玩。
還開放讓家長自由拍照。
這天下午小葳也來了場信誼親子館初體驗呢！
  
小米帶去的玩具以及同學們分享的零食（有些已經被小米解決掉了）。
  

9912信誼親子教室由米拔上場囉！
這期上的是2-3Y的假日課程，只有5堂課，
不管年紀還是size小米都是最小的那隻。
上課日期～11/27、12/4、12/11、12/18及12/25
上課地點～B1親子教室（相較於1.5Y在3F上課，
　　　　　B1教室門未上鎖，由親子館出來休息的小朋友一推就開，易受干擾）
課程表～
因為只有5堂課，就沒送書。
三明治小廚師缺課，所以沒蓋章啦。
 
童謠內容～
這次拿到的照片是第四堂的大合照，
學生數有12人(這天有2人沒上課)，比1.5-2Y的8人多了0.5倍。
不同於平日班都是馬麻上課，假日班也有不少是讓把拔來培養親子感情的。
米拔還遇到公司樓下華南銀的舊識（也是東哥的同事）。
 
第四堂的灑畫藝術作品，老師說～小米用色大膽！（米麻覺得根本就是鬼畫符吧）
  
9912_小米開心上學囉！
11/27～
米拔比小米還城市鄉巴佬，第一次搭捷運耶！
因為米拔陪同上課，米麻才能在教室外偷拍...不過，米麻怎麼覺得米拔玩得比小米入迷！
 
下課後，到1F親子書房逛逛，一進門，小米聽到音樂，就開始找電視，
原來正在放＂野餐＂呢！
 
12/4～
下課後，陽光普照，到中正紀念堂野餐去。
 
12/11～小米流鼻水、米麻感冒中，所以請假啦。
一切導因～米拔，傳染給小米，小米再傳米麻，已經成了每次感冒的模式！
12/18～
一開始米拔自己玩到不理小米，一旁偷拍的米麻終於忍不住，
門口喊米拔～請理一下你女兒好不好。
米拔這才開始教小米玩串風鈴。
因為拔麻下午要上家樂福採買兼午餐，下課先買個肉包墊小米肚子。
託JEY買的豆豆今天拿到了，小米可是愛的咧！
 
12/25～
 
由於已經累積了9次的親子館入場券（和之前的合計，共缺了三節課，所以有9次），
下課後，讓小米吃了些點心，再進去親子館體驗一下囉！
自從上次在y17玩過車車後，這小妮子似乎愛上了開車，每台車都要去坐坐，
 
看那轉動＂韓豆魯＂的＂酷邐＂，啊～小米以後是要去當賽車手嗎？

 
不過y17與信誼親子館比較下來，
米麻覺得信誼裡頭較多益智的遊戲桌，較適合大朋友去玩，
而y17場地大，較適合小小朋友跑跑跳跳，消耗多餘體力。
至於，這個月上課的成長發現...問米拔也說不出個所以然，
還反問～你每次都要記錄這些，不累嗎？
哇哩咧！
寫的人不累，口述的人是在麻煩啥啊！
我看上課時，是米拔自顧自的在玩，都不理小米吧！
到底是誰帶誰上親子教室啊...

9911信誼親子教室在今天結束啦！
彥綺、倚樂和小米相見歡，再次成為同班同學，
而僅喬則在隔壁教室上親子共讀課程。
上課日期～11/3、11/5、11/10、11/12、11/17及11/19
課程表～這次送書的是1-3歲的小太陽雜誌（有些失望，米麻較愛繪本，雜誌感覺像送庫存）
滾輪印章和絲巾變變變缺課，所以沒蓋章啦。
 
童謠內容～
 
這次拿到的照片是第五堂的撈珠捉迷藏
 
第六堂課的作品～水果優格。
加了蘋果、香蕉、葡萄乾、優格及草莓醬。（蕃茄被熙吃光，沒得加啦）
米麻帶的保鮮盒是9909用來裝吐司比薩的那個，但...現場發現實在太大了，
用小米平常外出用餐的餐具就可以了，還不會忘記帶湯匙。
 
小米的外出餐具組，用這個就口以了啦！
 
9911_小米開心上學囉！
11/3～這天也是捷運蘆洲線通車日，可惜通車時間14:00小米都已經回到家，來不及搭囉。
倒是搭到末班至圓山的社區免費巴士。
 
延路經過蘆洲線的三民高中站和蘆洲站，米麻在車上拍的，
許多人等著14:00捷運鐵門開啟，要搶搭頭班車呢！
 
11/5～首次全程搭捷運上學！
在門口張望，一直想衝進整理中的教室，嘴裡還不停著＂上課、上課＂。
這天米麻的願望是～希望小米這麼愛上課的精神，可以一直保持到上大學。
不過，回家後，米拔說～至少要保持到研究所吧！
 
捷運蘆洲線初體驗
這天由家裡走路至蘆洲站，約10分鐘，然後民權西路站轉淡水線至南門市場，
再走路至信誼約10分鐘，這麼一趟來回，全程抱著小米的米麻左手肘就這麼廢了！
人潮幾乎都是由蘆洲總站上車的（左上一），蘆洲站混亂的接駁車站牌（中下），大家都不清楚哪輛開到哪。
最後，米麻的手真的不行了，選擇搭這免費的公車回家（右下），雖然只有兩站。
還有一點很怪的是，
所有的捷運站都是馬路兩邊都有出口，偏偏蘆洲站只有單邊出口，還是在非住宅區偏僻的那邊，
所以啦～出捷運站，只要不是搭公車的，一律得過那複雜的三民路及中正路三叉路口。
 
回到社區，大廳放了輛學步車，小米太早會走路，從沒使用過這玩意兒，借來推推過癮一下。
 
11/10～11/6打完流感第二劑後，不幸真的感冒，只好在家休養囉！
天氣還不錯，帶著小米到中庭曬太陽，這天剛好也是社區宅功夫的上課日，聚集了好多小朋友。
 
11/12～仍有咳嗽及流鼻涕，自律的米麻，決定還是在家休養，免得上學傳播病菌。
社區中庭曬太陽，玩溜滑梯。
 
11/17～左手肘報廢的米麻，決定出動全罩式機車椅送小米上學。
蘆洲站上捷運的人潮已沒有前次搭的眾多了。
回程民權西路站的電梯門口，巧遇翔翔+阿嬤及小沛+沛麻，
原來這天功夫哥哥生病請假，二組人馬相約去兒童樂園玩！
 
不過，怪的是～中正紀念堂這麼大一個站，南門市場出口居然沒有箱型電梯，
幸好機車椅不大也不重，還可以用手扶梯上下，不然就得從中正紀念堂繞回來了。
11/19～出門時間晚了十五分，一路狂飆手推車，累得米麻一身汗啊！
上圖～上課前拿著日誌，一直說著＂上課、上課＂。
下圖～回家時，捷運站看到這隻拉拉，小米吵著要去摸摸，
米麻順便機會教育～這隻狗狗是導盲犬，現在在上班，不可以摸摸。
 
中間缺席的二堂課，信誼的補償是親子館入場券二張，每張可使用三次。
 
［後記］
第五堂（倒數第二堂）上課前，與幾位馬麻門口閒聊～有沒有再續報呢？
大家似乎都對接下來的冬天，有些猶豫，不太放心帶孩子出門，
所以，都說等冬天過完再說吧！
不過，當天回家，卻接到信誼來電，
通知10/19報名2-3Y假日冬令營的課程，後補到了，11/27開課。
接下來這個假日親子教室，就換米拔上場囉！
小米的成長發現，米麻已經記錄在驚艷篇囉！

9911的信誼親子教室在11/3（三）開課囉！
這是小米第二次上信誼的課程，
和9909的初體驗比較，
小米這次的上課情形及反應，都讓米麻訝異極了！
等不及課程結束，便上來PO文分享啦！
上篇信誼親子教室初體驗篇中，米麻對於小米的新發現～
一、超愛上課
二、主動、勇於舉手
三、超愛人家稱讚、鼓勵
四、自主意識很強
五、學了童謠後，語言能力大進步
六、不善聽故事
七、不受控制+有練過鐵頭功
這次，小米的上課表現又讓米麻另眼相看，
跟著上課流程來看米麻的驚艷記錄唷～
一開始的自由探索體能活動～
老師解說各項器材如何使用時，小米都馬上跟著做，
在老師的提醒下，
米麻才發現～小米是個勇於嘗試的小孩（雖然還是不愛聽人家說）。
之前對於拉著車車散步，並不是很喜歡。
這次則是去哪都要拉一台車，
不論是過山洞、樓梯練習，就連溜滑梯都要帶一台車。
是喜歡有個小跟班的fu嗎？
再來是童謠時間～
上次是要馬麻拉著小米的手打拍子唸童謠。
這次小米居然可以跟著老師節奏自己打拍子耶，
偶爾還會接上一兩句，真是太棒了！
主活動時間～這節課上的是海灘球拍拍樂，
之前的主活動時間，小米玩的時間不長，就很隨興的亂跑亂走。
這天的持續性延長了，玩的方式也較接近老師教的玩法，
不過，還是有亂亂跑，又撞到一個底迪，
不變是的，底迪哭得之淒慘，小米卻像個沒事人一樣，
真的有練過鐵頭功嗎？
第四階段的說故事時間，
以往米麻覺得這段時間的小米都呈現放空狀態，
可能是累了、餓了，也可能是聽不懂。
這次，米麻發現小米可以靜下來專注聽故事了耶，
而且會跟著故事情節有不同的表情，
這是不是代表小米是懂得故事內容，理解力的提昇呢！
而最後要領上課日誌以及蓋章和老師say bye bye時，
米麻發現小米在老師叫到名字時，會喊＂又＂，
然後雙手去接日誌，也會向老師說謝謝，
蓋完章後也會主動伸手和老師握手say bye bye，
領完貼紙也會說謝謝（之前都是馬麻提醒才會說的耶）。
下課洗完手，也會去抽擦手紙擦乾，
呵呵～米麻在上課前洗手時才教的，下課就知道自己去抽了。
也不過才間隔一個月的時間，
平時在家沒多大感覺，
一接觸外面的世界，才猛然發現小米的成長之快！
總之，這天小米的表現真是讓米麻驚喜連連啊！

信誼親子教室9911的1.5-2Y課程，今日開始報名，
雖然雜誌上寫15:30~17:00受理報名，
不過，米麻在早上10:00就先打電話trytry看，
也許可以偷跑也說不定，
沒想到，二、四的B班已額滿，要排後補2號，
幸好三、五的B班還有名額，先報再說囉！
（米麻OS~原來偷跑的馬麻還真多）
這是小米第二次報名信誼親子教室了，
第一次報名是在9908的學前教育雜誌上，看到信誼也有親子教室的課程，
也不知哪根筋不對，完全沒google就一股腦的衝動給它報名繳費下去，
其實在這之前，也接受宥翔阿嬤建議，體驗過健寶園、y17的課，卻都沒能成行。
或許，做任何事都要憑著一股腦的衝動吧！
小米的信誼親子教室初體驗～
信誼親子教室1.5-2Y每梯次課程為六堂課(NT$2600，三個月內舊生九折)，
每堂課45分鐘（只能一名照顧者陪同上課），分為四項內容，
一、自由探索體能活動（前15分鐘），結束後，所有小朋友共同收拾玩具。
二、童謠時間。
三、主活動。
四、故事時間。
第一堂上課時會發上學日誌及名牌
日誌每次上課前，先交給老師，下課時發回。
 
名牌下課時收回，梯次課程結束可攜回。有小朋友已經集滿六張了說！
 
9909上課日期為：9/15、9/17、9/20、9/24、9/29及10/1
上課內容，體能活動項目的前後三堂略有不同、童謠前後三堂，各教一首童謠。
主活動及故事時間，每堂都不同。
每次上完課唱名領回日誌，回家前要記得給老師蓋章及領貼紙唷！
這梯次送的書是～爸爸跟我玩。
童謠內容
  
由於課程中無法拍照，但是有工作人員會側拍上課情況，
小米拿到的照片是第三堂～刷畫課程照片。
 
第六堂的DIY吐司pizza作品～除了吐司，還加了蕃茄醬、鮪魚、玉米粒，最後加上乳酪絲。
 
米麻新發現～
一、超愛上課
在這梯次的課程中，米麻發現小米超愛上課的，
上課前一晚，米麻都會告訴小米～明天要上課，要早一點睡覺喔！
也因為這樣，平常都睡到10點、10點半的小米，
都會在七點半左右就醒來，
有一天，還5點起床，叫醒米麻～馬麻上課～，這...也太早了吧！
即使課程結束的現在，也每天要米麻帶她去上課呢！
二、主動、勇於舉手
米麻想，這應該歸功GYM的教育，
每當老師問問題時，米小姐總會先回答，
老師問誰要試試看時，小米也會主動的站出來。
如：沙包那堂課，老師拿了幾種動物沙包出來，
問～青蛙在哪裡？
咱們米小姐馬上衝出去把青蛙拿給老師。
雖然米麻有些三條線，但同時有些驕傲說！
三、超愛人家稱讚、鼓勵
只要有人說她棒，做得超起勁的。
四、自主意識很強
米麻發現，小米想做的事，即使自己做不來，
不愛別人插手、不要人家幫忙、也不要人家教，
就自己在那耍脾氣，如果硬幫她完成，就哭給你看，
（米麻OS....這...是像誰啊？）
五、學了童謠後，語言能力大進步
原本只在疊字能力，現在可以一次說四個字了，也會說到五或六個字，
但米麻聽來，第四個字以上，大致就像balabala了。
新教的字，大約聽過一、二次也可以發個七、八分像。
六、不善聽故事
老師在說故事時，小米的反應會有些呆滯，專注力也不長，
不知是已經撐到極點了，還是米麻不常說故事的緣故，
大概都有可能吧。
七、不受控制+有練過鐵頭功
每個內容老師講解後，都有親子操作時間，
小米大約只有五分鐘的持續力，
再來，就到處亂跑，不然就是做她想做的，不按牌理來。
才會導致10/1最後一堂時，像顆保齡球，
和一枚又大又粗的妹妹相撞，反彈在地的是小米，
哭得淅瀝嘩啦卻是對方。問她哪裡痛，只是搖搖頭。
在下課時，米麻去拿烤好的pizza，叮嚀她別亂跑、等馬麻，
這小孩一轉頭，和一枚小隻的哥哥相撞，
二人同時倒地，但哭到不行還是對方，
她只是無辜的看著人家，彷彿不知發生了什麼事。
讓米麻不禁懷疑～是神經大條還是練過鐵頭功咧。
但實際上，米麻更懷疑小米是不是個過動兒啊？
以上，就是米麻在上課期間觀察小米所得的新發現。
米麻覺得，或者可以藉由這樣的課程更深入了解小米，
所以，又報了9911的課程囉！
另外打算在10/19報2-3Y假日冬令營的課程，
讓米拔陪小米上課，體驗一下親子教室的氛圍！
開心上課去～
9/15～自從貴婦下午茶那天經過阿美乾媽的教導，現在只要對著鏡頭，會自動比＂YA＂
 
9/17～交通路程：搭免費巴士至圓山站轉捷運，再走10分鐘抵達。被扛回家的小米還在呼呼大睡。
 
9/20～每次進出捷運站都要自己BIBI。
 
9/24～車上睡飽，回家又是一尾活龍
 
9/29～下課啦，在圓山站等免費巴士回家
 
10/1～出發上課去，在教室門口等候時，先吃個草莓吐司補充一下體力，還可以跳格子兼認數字。