英德學院

優幼考驗，持續存在！
今天13:30味全親子寶貝園、16:30獅王體能課，
所以，午餐+交通時間，在11:30左右出門是最恰當、最漫步的。

意識到真的遲到很久的小孩，用跑的出捷運站。
 

為了探討合理旳結果，繼續不催促的生活！
10:30該起床的小孩，賴到11:00才願意起來，
當我提醒她～會遲到喔！
還回我：昨天說的，遲到還是要去上，而且遲到一下下沒關係。
（我咧！這個心態好違反阿木的原則，應該找時間再和小姐討論。）

不過，這小妞真的很考驗阿木，
光起床換衣服居然用了1小時又10分鐘！
只因為她一直覺得衣服卡到咖稱不蘇胡  -_-''，所以一直要阿木幫她札衣服，
但是，阿木認為她可以札好（事實上她是真的可以），而拒絕當僕人，
在第65分鐘，等她冷靜了，才和她說：你很棒，做得很好。
因此，她就這樣該該哭的盧到12:10～花了70分鐘才願意接受卡卡的結果。
（在捷運上問她，還有卡卡嗎？回答沒有。順便告訴她，一開始會卡卡的，過一段時間就好了，對不對？希望明天不要再和我盧卡卡的問題了！）
加上喝牛奶，整理包包東摸摸西摸摸，出門時間是～13:20！！

厚厚～這樣還要去上課嗎？
當然要，要去接受合理結果啊！

其實，在路上，我就一直問她～你要去上課嗎？
小姐很堅定的說：要。
我：可是這時候去，只能上後半節的律動，沒有做點心耶。
米：沒關係，我要去上。
我：好吧，這是你的課，你想清楚，自己決定好了嗎？
米：對。可是我好餓。
我：那我們待會不要上去，到後面的四平市場去吃午餐。
米：不要。我要去上課。
（就這樣一路鬼打牆，重覆以上對話）

到教室時，已經14:30了，小人們已經做完點心，老師正要帶去律動教室，
我們就在轉角處繼續鬼打牆討論。
小米換了理由，她說老師可以等她做點心，
（因為在做點心時，老師不會催他們，會說：慢慢來，老師會等你們）
馬麻告訴她：
現在餅乾已經要進烤箱了，
如果老師要等你，就要重新教你，再等你做好，應該要再一小時吧。
可是老師已經教過其他小朋友一次了，
那次每人付了500元，10個小朋友共5000元，
所以，如果你要老師再教一次，這次只有你一個人，你要自己付5000元喔，
或是，你可以今天先不上，我們再找時間來補課。
而且，等下，大家聽完故事，就有點心吃，可是你沒有喔，
然後，你接著要上獅王課，也沒有時間吃東西，會沒體力上課。

這孩子，一直到此時，才滾下淚珠，
於是，我把她帶到旁邊的沙發，畫了這張圖分析給她看，
再告訴她，如果我是你，也很難決定，如果你決定要上課，我們現在就進去。
（看得出來，她是遲疑，不再那麼堅決了）
  

然後，我提議，那不然我們去當小紅帽老師的小幫手，幫她烤餅乾，好嗎？
平常你們都是上完律動，點心就做烤好或炸好了，
從來沒有看過點心是怎麼出來的耶。
小妞，點點頭。
最後，小米是開心離開教室的！

餅乾烤好了，所以小幫手幫老師盛盤
  


小紅帽老師，包了一小包送給小妞當點心




［馬麻真心話］
一、今天的考驗，有上火嗎？當然有啊！
　　就在換衣服的第60分鐘。（難道是有火，小孩才屈服？）
二、在和小米討論的過程中，自已覺得是放下上對下的態度，
　　但還是試圖讓小孩依自己的想法走，所以一直在說服。
三、有關老師鐘點費那段，
　　我不知道這樣以金錢價值的引導對不對，但當下是這樣和她說的
四、嗯～其實我有在等小孩落淚的時刻，
　　等候印證介亭老師說的：當孩子認為是合理結果時，是不會有哭的反應。
　　但看到她流淚時，我還在摸索這是覺得委屈、處罰，或是其他原因。

五、小孩遲到那麼久，我真的沒有發火，還帶去上課嗎？
　　是的，我真的沒有、沒有發火！
　　因為，早在換衣服的第61分鐘，我就打電話去請假，下一期再補課了！
　　所以，帶去教室，只是為了讓小妞自己看合理的結果。
　　所以，請假的小孩還去教室，又小米知道原來有請假，媽媽會弱掉，
　　才會一直努力阻擋她進教室。
　　所以，。。。我真的沒有那麼灑脫。。。