每週一是小米在朱宗慶的日子!
這週進入第三節課,上星期一的課因為到小人國玩,所以改星期四補課。

那天遇到雲門同學詠心,二人一起開心地上課,
於是米麻興起或許可以調整上課班別一起上,
沒想到,下課時小米卻沮喪的出來,
問過後,因為大家都有貼紙,只有她沒有,所以很難過,
於是,詠心便帶著小米和老師說,老師要小米自己去找行政姐姐拿。
後來雖然拿到了,小米也開心了,但媽媽卻無法不去比較。

同樣的情況,在雲門補課的小孩並不會受到差別待遇,
就算貼紙少了,老師也會通知行政老師,絕不會讓小朋友自己去要,
這天當米麻看到小米受傷、被冷落的神情時,其實連媽媽都不舒服了,
因為補課,不是屬於這班的孩子,所以該有如此的待遇嗎?
或許這是孩子在成長過程中難免遇到的情況,
但真正在媽媽面前上演時,我想沒有一個媽媽會不介意的。

在孩子前,我,沒多說什麼,
還是問她想不想調班和詠心一起上,
但小米拒絕了,說她還是喜歡原來的老師,
(因為以小米的個性,她是會選擇和同伴一起上的,但這次卻例外了)
所以,孩子的心是敏銳的,也是有感覺的,媽媽無須再多說什麼。


照片是馬麻在外哈拉聊天,偶爾到窗邊晃晃隔窗偷拍的。

小米的朱宗慶第一節,只有六個小朋友,很小班,很好!
首要工作就是要自己收拾樂器書包。
還要學打擊粘土怎麼用,因為之後在家用就好,不用再帶到教室了。
1020408_朱宗慶第一節  

第二節,補課,週四人較多,老師也較嚴格,原本想讓小米接受魔鬼訓練,不過,小米拒絕了。
這週要認識音符,全音符、二分音符、四分音符及八分音符,
回家複習時,這小孩老把全音符和四分音符搞錯,金害。
1020418_朱宗慶第二節

第三節
1020422_朱宗慶第三節

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